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北京新高考方案宣布:2020年起不分文理科 总分450

发布时间:2021-09-22 11:00:01人气:
本文摘要:转自:北京市教育委员会一、建设高中学业水平考试制度自2017年9月1日起,从高一年级开始实施普通高中学业水平考试,考试结果是学生结业和升学的重要依据。01、考试科目普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与康健、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。02、及格性考试和品级性考试(1)考试内容及格性考试内容以普通高中课程尺度中的必修课程要求为依据;品级性考试内容以普通高中课程尺度中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

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转自:北京市教育委员会一、建设高中学业水平考试制度自2017年9月1日起,从高一年级开始实施普通高中学业水平考试,考试结果是学生结业和升学的重要依据。01、考试科目普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与康健、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。02、及格性考试和品级性考试(1)考试内容及格性考试内容以普通高中课程尺度中的必修课程要求为依据;品级性考试内容以普通高中课程尺度中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

(2)考试科目及工具所有科目均设及格性考试,考试工具为普通高中在校学生,高中阶段其他学校在校生和社会人员。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设品级性考试。考生凭据报考高校要求和自身特长,从6门品级性考试科目中自主选择到场3门科目考试。考试工具仅限当年到场本市统一高考的考生。

(3)考试时间及结果出现形式及格性考试时间及格性考试中体育与康健考试摆设在高三第二学期,艺术(音乐、美术)考试摆设在高三第一学期末,其余11门科目及格性考试每学年组织2次,划分摆设在每学期末。普通高中在校学生首次到场及格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可到场及格性考试,做到随教、随考、随清。及格性考试结果出现形式及格性考试结果以“及格、不及格”出现,到达及格水平是普通高中结业的须要条件和高中同等学历认定的主要依据。

当次考试不及格,可到场以后学期同科目及格性考试,全市不但独组织补考。品级性考试时间考生凭据报考高校要求和自身特长,从6门品级性考试科目中自主选择到场3门科目考试。

品级性考试每学年组织1次,摆设在每年的6月。品级性考试结果出现形式品级性考试结果以品级出现,分为5个品级,品级凭据原始分划定,结果当年有效,计入高校招生录取当年总结果。高等院校可凭据办学特色和定位,以及差别学科专业人才造就需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平品级性考试科目中,分专业(类)自主提出选考科目规模,并提前向社会宣布。

二、完善学生综合素质评价制度01、科学确定评价内容综合素质评价主要从思想道德、学业成就、身心康健、艺术素养、社会实践等五个方面,客观记载学生的发展历程,整体反映学生德智体美全面生长情况和个性特长,引导学生培育和践行社会主义焦点价值观,增强社会责任感,造就创新精神和实践能力。综合素质评价是学生结业和升学的重要参考。

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高中学校要基于学生生长的年事特征,联合教育教学实际,科学确定学生综合素质评价的详细内容和要求。02、科学合理使用评价信息学校和教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中实时、客观记载反映学生综合素质主要方面的详细运动,收集相关事实质料。

学校每学期要对电子平台中学生本学期的事实质料和运动记载举行审核和公示。综合素质评价作为高等学校招生录取的参考,招生学校应提前制定并宣布详细使用措施,使用情况必须规范、公然、公正。

三、开展高考综合革新01、统一高考招生革新(1)统考科目从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。(2)英语考试从2018届考生起,英语听力分值保持30分稳定,与统考笔试分散,实行机考,一年两次考试,摆设在每年12月和次年3月举行,取听力最高结果与笔试结果一同组成英语科目结果计入高考总分。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总结果分值稳定。

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(3)结果组成从2020年起,到场本科院校招生录取的考生的总结果由语文、数学、外语3门统一高考结果和考生选考的3门普通高中学业水平考试品级性考试科目结果组成,其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。到场高职(专科)统一招生录取的考生,接纳“统考+及格性学业水平考试”招生模式,高考结果由语文、数学、外语3门统一高考结果组成。招生高校凭据各专业造就需求从及格性学业水平考试科目中选定2门,所选学业水平考试科目考生结果需到达及格。

(4)录取方式实行高考志愿考后知分填报,普通批次根据“分数优先、遵循志愿”的原则举行平行志愿投档。在总结本科二批与本科三批合并为本科二批履历基础上,2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。02、高职院校分类考试招生革新除统一高考外,加速推进高职院校分类考试招生革新。

高职院校分类考试招生包罗高职自主招生、单考单招等形式,推行“文化素质+职业技术”评价方式,逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生划分制定测试措施,普通高中学生综合思量学业水平考试结果、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上,充实思量学生的职业技术水平。03、综合评价录取革新充实借鉴其他省份的履历,在部门高校探索开展综合评价录取模式革新试点,综合评价录取依据统一高考结果、学业水平考试结果、面试结果、普通高中综合素质评价举行录取,高考结果占比原则上不低于总结果的60%。

在总结履历的基础上,逐步扩大试点院校规模。原标题:北京市新高考方案宣布。


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